心理委員是學(xué)校心理健康教育工作中心理老師與各班學(xué)生之間保持信息溝通的橋梁,為更好地普及心理健康知識、發(fā)揮心理委員朋輩力量,深入推進(jìn)心理健康育人工作。5月8日晚,我校心理咨詢室對高一、高二全體心理委員開展專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)以簡單的破冰游戲拉開序幕,主要圍繞“心理委員的角色定位和職責(zé)”“心理委員的工作原則”“心理問題學(xué)生的識別與干預(yù)”等內(nèi)容開展。
心理老師開展心理委員培訓(xùn)
首先,心理老師強調(diào)了心理委員在班級管理中的重要性。其次,劉老師指出心理委員是“心理健康知識的宣傳員、異常心理問題的信息員、心理活動的組織員、心理健康的助理員”,鼓勵同學(xué)們在保持自身心理健康的同時,運用傾聽、共情等心理疏導(dǎo)技巧幫助有需要的同學(xué)。然后,通過列舉可能引發(fā)心理危機的情境,引導(dǎo)心理委員關(guān)注班級特殊人群、發(fā)現(xiàn)問題后及時上報。最后,各班心理委員共同宣誓,堅定作為心理委員為班級學(xué)生心理健康做出貢獻(xiàn)的信心。
本次專題培訓(xùn),使我校各班心理委員增強了心理委員的責(zé)任意識,為我校營造積極和諧的心理健康教育環(huán)境提供了
堅實的基礎(chǔ)。
劉老師講解心理委員的工作職責(zé)
全體心理委員宣誓